愛,永遠是家裡的第一位,看到這則新聞,我沉默了很久。太古城。一位媽媽。一個12歲的女兒。同一天,相繼離開了這個世界。我平時不太回應這類新聞——不想在網絡上渲染更多負面情緒,也不想讓肇事家庭背負更沉重的傷感。但這幾天,群裡不斷有家長轉發這則消息,我知道,大家心裡都有一個問號,也有一份沉甸甸的感受需要被看見。

所以今天,我想說說我的想法。當情緒到了臨界點。說不值得嗎?當然不值得。但我也明白,當一個人、一個家庭,走到了情緒的最邊緣,所有的決定都會變得衝動,所有的後果都會被暫時遮蔽。那一刻,不是誰對誰錯的問題,而是整個系統已經超載了。
我不評判任何人。我只是心疼。心疼那個12歲的孩子,在人生才剛剛開始的時候,感受到的壓力已經大到無法承受。心疼那位媽媽,愛得那麼深,卻走到了這一步。心疼這個家庭,就這樣,散了。
我們正在一個教育的轉捩點上。這幾年在不同講座裡,我經常說一句話:未來10年,教育制度將會天翻地覆。原因很簡單。過去幾十年,學校之所以重要,是因為它是最大的知識寶庫。孩子要學知識,必須走進學校。但今天,最大的知識寶庫,已經在每個人手中的手機和平板裡了。
當孩子問「為什麼要讀書」,這不是叛逆,這是一個真實的問題。我不是說讀書不好。我是說,當一個孩子失去了讀書的動力和意義,單靠「讀好書、找好工作」這句話,已經撐不住他繼續走下去了。
去年,全中國加上香港大約有1,400萬應屆畢業生,就業率只有約50%。出來工作的平均月薪,大概港幣15,000元左右——比一個Uber司機、Keeta外賣員,甚至茶餐廳洗碗工還要低。學歷沒有變得沒用,但學歷正在貶值,這是事實。反過來,專門技能的價值卻在不斷上升。從當年懂得寫程式,到今天懂得設計AI模型——這些東西,只要有心,在網絡上自學也能掌握,而收入可以遠超你的想像。
這說明了什麼?
我們能否讓孩子,在他同意的情況下,發掘自己真正的興趣和熱愛,然後在那個方向上深耕,最終成為他的人生事業——這才是一幅真正美好的藍圖。
行為背後,有一個很簡單的公式
心理學家福格(BJ Fogg)的行為模型說:
行為 = 動機 × 能力 × 提示
孩子願意去做一件事,需要三樣東西同時出現:
- 他想做(動機)
- 他能做到(能力)
- 有人鼓勵他去做(提示)
但現實中,很多孩子每天接收到的,是批評、否定、和滿滿的挫敗感。當一個孩子看不到「做這件事有什麼意義」,當他感受不到「我是被肯定的、我是有能力的」,他的行為自然會停滯,成績自然每況愈下。然後家長越來越焦急,孩子越來越退縮,摩擦和衝突,就變成了不可避免的日常。
這不是誰的錯。這是一個需要被看見、被打破的惡性循環。爸爸媽媽,請先放輕鬆一點。有孩子,本身就是一家人的福氣。請不要讓這份福氣,最終變成怒氣,變成一聲嘆氣。望子成龍、望女成鳳,這份心我完全理解。但當期望變得過高,這種無形的壓力,會同時成為你和孩子的枷鎖。人生是一場馬拉松。學業,只是頭5公里。這5公里跑得不順,不打緊。讓他慢慢找到節奏,慢慢跑穩,能夠走到終點,已經是人生大贏家。但如果頭5公里就拉傷了——再努力,也很難跑完全程。我們教導孩子的,除了學業成績,還有做人的品格、價值觀、面對挫折的韌性——這些,才是未來真正的競爭力。
最後,我只想說一句話,愛,永遠是家裡的第一位。沒有任何成績、任何排名、任何學校,比這個更重要。孩子感受到被愛,他才有力氣面對這個世界。我們一起學習,一起成長。共勉之。願逝者安息,願每一個家庭,都被愛好好守護著。
