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- by sue wai
- 10/04/2026
在升中統一派位的過程中，精密部署是穩中求勝的關鍵。雖然派位機制包含隨機編號的「大抽獎」成分，但家長若能根據子女的學術水平（Banding）、地區學位供求及風險承受能力進行分析，將能大幅提升獲派心儀中學的機會。
成績好優先派位？釐清組別機制與填表基本邏輯
統一派位的分配順序是先處理全港Band1學生，隨後為Band2，最後才是Band3，在填寫志願時，家長應先向學校了解子女所屬的具體Banding。
在甲部（全港選校），學位競爭最為激烈。若目標學校在校網外，應於首志願填寫心儀校，其餘留空；若目標在校網內，則建議只填首志願，將配額留給乙部。至於以往被視為金科玉律的「1-1-1」（即自行分配、甲部、乙部首志願皆填同校）原則，在近年叩門位可能削減的情況下，能夠成功叩門機會不多，不應盲目死守，因預期效果不大。
不同Banding學生的選校部署
針對不同程度的學生，填表策略應有所區別。以下總結以往升中派位結果，綜合出Band 1、2、3家長的選校策略建議。
Band1學生：進取與層次並重
學生成績若穩定處於Band1，可採取「搏盡無悔」的態度。前兩個志願可選擇競爭較激烈的頂尖中學，但第三至第五志願必須放入學位較多、相對穩健的Band1學校作為防線。由於派位是按隨機編號處理，過於集中的進取選校可能導致首五志願落空。
Band2學生：三段式分段排位
這類學生最需要層次感。建議將志願分為前、中、後段：前段（1-2個志願）可嘗試挑選心儀或微升一級的中學；中段應選擇實力相若、口碑良好，兼有英文班及中文班的中學；後段則必須填寫保底學校。若處於「Band2頭」位置，可適度進取挑戰Band1尾的學位。
Band3學生：以「適合」與「保底」為優先
策略核心應放在「穩入、適合、肯收」。首志願可嘗試學位較多的Band2中學，但其餘志願應集中在校風良好、重視關愛支援的Band3學校。家長應考慮子女的承受能力，避免盲目拉高Banding導致入學後難以適應。
延伸閱讀 >> 升中攻略｜甲乙部填表部署：解釋派位先後次序、Banding機制！剖析隨機編號如何造成派位變數？
家長須考慮地區因素與人口趨勢形勢
選校策略不能脫離地區現況。隨著學童人口下跌，部分地區如沙田、東區的學位形勢相對較充足，家長在這些區域填表時可考慮稍為進取。然而，家長亦需留意地區學位結構的特殊性，例如東區可能面臨Band3學校數量不足的問題，這會直接影響該組別學生的落點。
換句話說，一個成績屬Band 3尾的學生，在Band 3學額不足情況下，亦有機會抽到Band 2前列，正在爭取列入Band 1的中學，但如此「幸運」的派位後，對子女的長遠學業會有何影響？這也是家長需要慎重考慮的問題。
以屯門區為例，學生在填表時應更注重風險分布，確保志願表具有足夠的防禦性。總括而言，面對2026年度派位，家長應因應各區學額變動，將地區優勢納入考慮，而非單純依賴過往的數據公式。
除以上提及幾個地區外，自己子女所述子女的派位地區屬「學額充足」還是「Band 1、Band 3有缺位情況」？家長可參考學校及坊間不同機構網站提供的資訊，在整合後再行部署。
叩門位極少情況下家長應調整心態
由於近年教育政策可能進一步削減「叩門」學額，家長在統一派位階段應盡量做到「一擊即中」。在填表時，如上文提示家長應淡花「1 - 1 - 1」作叩門準備的想法，更不應將「叩門」視為必然的後路，而應在乙部志願當中，進取之餘亦要有穩當的選擇，確保在隨機號碼不理想的情況下，仍能獲派往環境理想且適合子女長遠學習發展的學校。
