英國GCE A-Level（普通教育高級程度文憑）早前公布成績，位於沙田的直資一條龍學校香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（下稱王錦輝中小學），繼早前中學文憑試誕生首位狀元後，GCE A-Level成績再傳捷報，成功誕生一名5A超級狀元，3名4A狀元；整體成績40%學科獲評A，超過七成獲A-A，五成學生獲英國G5大學錄取。超級狀元羅啓嘉（Jayden）年僅16歲，今年初已獲英國牛津大學物理系無條件取錄，日後冀專攻量子物理，為未來科學出一分力。
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IQ超過130的數理天才及超級狀元
應屆英國高考放榜，王錦輝中小學再創佳績。年僅16歲的資優生羅啟嘉以5科A*的完美答卷，成為全港最年輕的超級狀元之一。這位兩度跳級、IQ超過130的數理天才，究竟如何以超乎常人的節奏征服頂尖學府的入學門檻？以下是他的讀書與備戰心得。
興趣是最好的老師：從家電零件到量子物理
羅啟嘉對物理的熱愛，並非始於艱澀的教科書，而是小學時期一次偶然的啟蒙。當時，他透過父親認識了一位退休物理博士，對方沒有教他背誦公式，而是用家電零件教他動手做實驗，並逐一解釋背後的原理。「那時候我才發現，物理與生活息息相關。」Jayden回憶道。他尤其鍾情於量子物理，認為這科較新、對未來有深遠影響，相信能改變世界。
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跳出課本的框架：自修與跳級的主動學習
羅啟嘉在7及8年級期間已開始自修，對上課內容「感到無聊」。他沒有被動等待學校進度，而是主動尋找更適合自己的學習節奏，最終兩度跳級，在王錦輝中小學跳級入讀10年級。
這種主動出擊的學習態度，同樣體現在他的備考策略上。Jayden強調，提早溫習非常重要，可大大減輕考試前的壓力。他不會等到考試臨近才「臨急抱佛腳」，而是提前規劃、循序漸進地鞏固知識。
掌握自己的節奏：累了就休息，行山放空
在追求卓越的過程中，Jayden並非一味埋首書堆。他有一個與眾不同的溫習哲學：根據自己狀態調整溫習節奏。當感到太累時，他會選擇全日休息，例如行山親近大自然。
這種「休息是為了走更長的路」的心態，讓他在高強度的學習中保持心理健康和持續的專注力。對他而言，學習不是一場與時間的競賽，而是一場與自己的對話——了解自己的極限，尊重身體的信號，才能在關鍵時刻發揮最佳水準。
超越考試的視野：成績以外還有更大世界
Jayden認為，由初中升上高中，學習模式的轉變是一個頗大的挑戰。但他從不將自己局限在考試框架之內。他期望入讀牛津大學後，可認識不同國家的同學，更希望重遇物理奧林匹克賽事的隊友，交流物理觀點，同時亦計劃探索其他範疇，發掘更多不同的興趣和機會。
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3名4A狀元各有學習貼士 喜探索擴大視野
王錦輝中小學今年另外3名4A*狀元——關梓維（Aiden）、楊紫穎（Jasmine）和郭力韜（Matthew）——同樣展現了這種超越考試的視野。Matthew獲劍橋大學錄取修讀土木工程，他表示A-Level成績並非一切，要多作課外探索，如參與大學課程，擴闊視野，勿將思維困於課本。Aiden選擇留港入讀港大醫學院，冀未來在心臟專科發展；Jasmine則負笈倫敦大學學院攻讀心理學，期望利用學校資源參與更多研究與實驗。
學校支援與整體佳績
王錦輝中小學今年有45名學生應考GCE A-Level，整體成績中40%獲評為A，超過70%獲A-A，接近90%獲A*-B。五成畢業生獲英國G5大學（牛津大學、劍橋大學、倫敦帝國學院、倫敦大學學院及倫敦政治經濟學院）錄取。
協理副校長（學術）兼國際部總監Dr. Arfeen Bibi對應屆同學的卓越表現深感欣喜，她表示學生的成績符合學校預期，81%畢業同學獲QS世界前100名大學的條件取錄。她又提到近年頂尖學府取錄學生的收生分數有所提高，相信與更多學校開辦GCE A-Level課程有關，令整體競爭較五至六年前激烈。
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香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
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