放手,才知道孩子有多強

兒子66 曾讀了年半的Nursery Class,其校採用的「蒙特梭利」教學法最大特點,亦即是著名意大利女教育家及心理醫生Maria Montessori  (瑪利亞.蒙特梭利) 於1907年所提倡的「生命教育法」:「教育是人類一個對環境的自然反應過程,憑經驗學習所得,而並非聽取別人的指示。」蒙特梭利當年從科學觀察及驗證發現,0至6歲的兒童是五官最敏感的時期,也是學習的高峰期,尤其是0至3歲的孩子本身更具有一種吸收知識的自然能力 -「吸收性心智」。

 

我一直相信「幼兒就是自己最佳的老師」,培養孩子在幼年的興趣,讓他們享受探索並學習,由他們去體驗、用手摸、用心感受,給他們發展對事物廣泛的興趣,成為了不起的學習者,這才是父母教育的真正意義。因此,我打從66歲半開始,已送他一部舊「傻瓜機」(Canon PowerShot S95),任由他自我、自由、自主、自然地捕捉影像,大自然的花草樹本、藍天白雲、飛鳥昆蟲,都是他的亂拍對象,過程全由他主導,當中沒有「不行」、「不准」、「不要」,更沒有被設計好的框框、規矩或安全圈。

 

66是Pokémon 迷,也是影相狂,最近那部舊相機似乎未能滿足男孩子對科技愈來愈高的要求,所以便讓他嘗試用功能較多元化的Canon EOS M10,當中隨相機更有一隻可愛的Pikachu公仔。這部相機不但機身輕巧、操作簡單,適合像66般的幼童用來拍攝有趣相片,發揮創意,猶如一件心愛玩具,隨時隨地隨意拍,引起孩子對細微事物的興趣,從而增加其好奇心、觀察力、審美力、思考力、想像力、創造力。

 

有最喜歡的比卡超伏在膊頭,增加小朋友影相的樂趣。

 

日前趁颱風沒來,我如常帶66到清水灣大拗門郊野公園,他純熟地掛好相機帶,拿著EOS M10笑逐顏開,邊走邊自信的拍呀拍,4歲半人仔竟然一學就會,很快便懂得用反Mon、Touch Screen及創意濾鏡等拍到不同效果的作品,還興奮的說:「我就是攝影師。」沿途的蝴蝶、草蜢、雛菊、風箏,還有西施狗Boy Boy,都是其拍攝及學習的對象,「媽me,妳睇吓我影到啲咩?靚唔靚呀?」期間,我還加插捕捉Pokémon 遊戲,66要思考如何在環境和角度限制下利用相機的功能拍照,用有趣的體驗訓練解難能力。母子倆由下午玩至黃昏日落,汗流浹背地坐在小食亭,邊吃甜筒邊看照片,便是溫馨非常的親子日。

 

如何用反Mon及Touch Screen影相,4歲半人仔竟然一學就會,不同的拍攝角度都難不到佢。

 

透過孩子的作品,看到世界的純真。

 

鏡頭下是:有媽的孩子像個寶,有仔的阿媽像執到寶。

 

孩子影得靚與否並不重要,最重要的是通過攝影,讓父母看到並了解孩子眼中的世界,拉近親子間的距離,正如著名心理學博士好友曾說:「透過孩童最單純的目光,重新檢視這個世界。」你遂驚訝,那天真無邪的觀察力、超乎神奇的想像力、天馬行空的創造意,原來,不過一直被局限在成人的小框架裏!

 

在拍照過後,跟66把相片透過Wi-Fi傳回電話一起重溫。我們在挑選心愛作品的同時,66一一細說每張相片背後的故事,讓我深深感受到只要願意放手及給予信心,每個小孩也能展現獨特的自己。

 

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