放手，才知道孩子有多強

兒子66 曾讀了年半的Nursery Class，其校採用的「蒙特梭利」教學法最大特點，亦即是著名意大利女教育家及心理醫生Maria Montessori  (瑪利亞.蒙特梭利) 於1907年所提倡的「生命教育法」：「教育是人類一個對環境的自然反應過程，憑經驗學習所得，而並非聽取別人的指示。」蒙特梭利當年從科學觀察及驗證發現，0至6歲的兒童是五官最敏感的時期，也是學習的高峰期，尤其是0至3歲的孩子本身更具有一種吸收知識的自然能力 -「吸收性心智」。

我一直相信「幼兒就是自己最佳的老師」，培養孩子在幼年的興趣，讓他們享受探索並學習，由他們去體驗、用手摸、用心感受，給他們發展對事物廣泛的興趣，成為了不起的學習者，這才是父母教育的真正意義。因此，我打從66歲半開始，已送他一部舊「傻瓜機」(Canon PowerShot S95)，任由他自我、自由、自主、自然地捕捉影像，大自然的花草樹本、藍天白雲、飛鳥昆蟲，都是他的亂拍對象，過程全由他主導，當中沒有「不行」、「不准」、「不要」，更沒有被設計好的框框、規矩或安全圈。

66是Pokémon 迷，也是影相狂，最近那部舊相機似乎未能滿足男孩子對科技愈來愈高的要求，所以便讓他嘗試用功能較多元化的Canon EOS M10，當中隨相機更有一隻可愛的Pikachu公仔。這部相機不但機身輕巧、操作簡單，適合像66般的幼童用來拍攝有趣相片，發揮創意，猶如一件心愛玩具，隨時隨地隨意拍，引起孩子對細微事物的興趣，從而增加其好奇心、觀察力、審美力、思考力、想像力、創造力。

有最喜歡的比卡超伏在膊頭，增加小朋友影相的樂趣。

日前趁颱風沒來，我如常帶66到清水灣大拗門郊野公園，他純熟地掛好相機帶，拿著EOS M10笑逐顏開，邊走邊自信的拍呀拍，4歲半人仔竟然一學就會，很快便懂得用反Mon、Touch Screen及創意濾鏡等拍到不同效果的作品，還興奮的說：「我就是攝影師。」沿途的蝴蝶、草蜢、雛菊、風箏，還有西施狗Boy Boy，都是其拍攝及學習的對象，「媽me，妳睇吓我影到啲咩？靚唔靚呀？」期間，我還加插捕捉Pokémon 遊戲，66要思考如何在環境和角度限制下利用相機的功能拍照，用有趣的體驗訓練解難能力。母子倆由下午玩至黃昏日落，汗流浹背地坐在小食亭，邊吃甜筒邊看照片，便是溫馨非常的親子日。

如何用反Mon及Touch Screen影相，4歲半人仔竟然一學就會，不同的拍攝角度都難不到佢。

透過孩子的作品，看到世界的純真。

鏡頭下是：有媽的孩子像個寶，有仔的阿媽像執到寶。

孩子影得靚與否並不重要，最重要的是通過攝影，讓父母看到並了解孩子眼中的世界，拉近親子間的距離，正如著名心理學博士好友曾說：「透過孩童最單純的目光，重新檢視這個世界。」你遂驚訝，那天真無邪的觀察力、超乎神奇的想像力、天馬行空的創造意，原來，不過一直被局限在成人的小框架裏！

在拍照過後，跟66把相片透過Wi-Fi傳回電話一起重溫。我們在挑選心愛作品的同時，66一一細說每張相片背後的故事，讓我深深感受到只要願意放手及給予信心，每個小孩也能展現獨特的自己。

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