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朋友見到我湊仔,好多時會流露出驚嘆嘅表情,為嘅唔係我湊得好唔好,而係當佢哋見到一啲會令父母爆炸嘅事情,好出奇點解我可以咁平靜地面對。

 

我想講,其實我本身個人極唔冷靜,後生少少果時更加係超燥底,超冇耐性。未有小朋友之前嘅我,都真係冇諗過每日面對戰場般嘅環境,可以從容不迫,甚至將呢種「亂世」視作為比小朋友一個開心童年,我有時都真係服咗自己嘅!

 

 

唔怕屋企變亂局
可能自己都係個大細路,好多時佢地啲瘋狂玩法其實我 OK 的,甚至玩埋一份。我覺得就算幾凌亂,大家一齊善後就冇問題,仲可以藉此教佢哋自己執番自己手尾。

 

聽過幾個朋友講,千祈唔好買泥膠畀佢地,佢唔會畀小朋友響屋企玩,因為會搞到好污糟,有排執。總之所有嘢都最好唔好打搞到父母,但其實咁樣會令小朋友失去咗好多樂趣,同時大人嘅觀點亦會直接影響小朋友性格,佢地睇法會學咗大人,將好多原本想法有趣嘅事變得沒趣。

 

探究動機,不追究後果
在我而言,教仔重點就係教好佢地品格德行,當做錯事(依家7、8歲時)或搞到啲野一團糟(細個3、4歲時),我會睇佢哋做件事嘅出發點係咩,唔會「係又鬧唔係又鬧」,更加唔會發癲,因為除咗傷害同仔感情,自己又傷身之外,其實發癲係冇實際作用。

 

湊開仔嘅朋友,應該唔難睇出小朋友做事嘅出發點,即係你好多時會見到一啲小朋友係貪心嘅,黑心陰濕嘅,有惡意地做衰嘢搞人;定還是只係因為貪玩,冇惡意地搞亂檔,呢啲就要自己多留意,教法當然亦唔同。

 

我兩個仔可能在美國長大,性格單純,通常衰都係衰貪玩,唔用腦諗嘢。爸爸會反應大,驚啲仔蠢呀要學醒目,所以會轟炸。我就覺得好平常,直接教佢地下次應該點做,係有危險性嘅嘢先加強語氣,否則人誰無過呢,總唔會次次衰同一樣嘢嘅,畀佢地錯誤中學習都係好事。

 

 

 

自己唔癲,佢哋都會好平和
用呢套咁平靜嘅方式教咗 8 年仔,自己睇番,其實得到好多意想不到嘅好效果,小朋友會有樣學樣。例如,佢地甚少(我印象中好似冇)發癲,即使好細個時,佢地嘅表達方式都好平和,唔會周街扭計亂嗌,換個講法,佢地好 easy going,點都得嘅,唔會少少嘢就扭計,所以我一湊二都好易控制局面。

 

另外,佢地算幾聽話,通常講一句就會聽,我覺得係因為冇被發癲大鬧,大家建立左一個互相尊重既關係,我尊重佢地嘅同時,佢地亦尊重我,唔會要我猛咁講影響我情緒。良性循環地,佢地聽話我就更加唔需要大鬧,所以想小朋友好,首要係控制自己情緒,屋企氣氛融洽,必定會帶來好多好影響的。