姊妹大不同

中國有一句名言: 若要人似我，除非兩個我；我也深信即使是孿生姊妹，她們的性格也會有不同, 我家兩姊妹的也一樣：

家姐Anson性格較溫純，易管教；

她天真和樂天，易笑又易哭（但極速收聲）；

她忍耐力高，脾氣好，心地好，對身邊的人物和寵物關愛有加；

她膽小，間中表現害羞；

她會對人家對待她的態度著緊，會因為朋友少給她一張貼紙而憂心；

她有無限的想像力，終日都寫寫畫畫，會自己設計很多遊戲和畫作；

可是，她常常懵盛盛！

妹妹Hannah性格較剛烈，很有自己主見，是家中的小管家；

教導她必須跟她講道理（她會有回應的）；

她大膽，我行我素，

她愛整古做怪，少笑又少哭，不拘小節；

她做事很專注，對事物有要求，說話和做事很有條理，

她聰明，完全可以從觀察中學習。

可是，她的脾氣不好，會反抗，會罵人！

就是因為她們性格的極端，我們在管教時必須用上完全不同的方法。以下就有幾則小事：

有一次，剛外出準備晚飯，在路上和家姐Anson閒談，她告訴我功課（工作紙）已做完，但不見了。我問她為什麼會不見了，她怎也解釋不到；因為我知道既然她已做了，就一定在家裡只是不知她藏了在哪裡罷了。我十分不快並責罵她，並決定飯也不吃，一家人一起立即回家找尋，Anson當然因要返家而大哭。

回到家裡，她找了近十分鐘，最終在梳化下找到了工作紙，Anson也破涕而笑。相信是她完成功課後，隨意放在桌上，不經意地功課就掉了在梳化下。

這教訓使她明白功課是十分重要的東西，作為學生，她一定有責任放好功課。

幾天前，妹妹吃完一碗藍莓，碗裡餘下一些洗藍莓的水份，當然是不適合飲用，但這個小鬼卻作勢要把那些水飲下，我阻止她時，她就二話不說把水倒在地上。

我當然要教訓她，讓她知錯。於是我要她去拿兩張紙巾，把地上的水抹乾。她一邊奸笑，一邊照著我吩咐的做。最後，我向她說出她做了什麼不對，下次要怎樣，我再要她自己重複說出她做錯了怎麼和承諾下次不會再犯。

翌日，Hannah 再次吃藍莓，同樣有一些水份餘下。今次她走到我前問我：「呢D 水係唔可以飲嘅，唔可以倒在地下，要倒去廁所。」原來，她真的明白。

又有一次， Hannah見家姐做功課，自己又要拿起鉛筆來寫寫畫畫，但她找不到紙張，於是又故意用鉛筆畫在白色的桌子上，我一喝停，她就再次奸笑。今次我給她一塊擦膠，要她把鉛筆痕擦掉，最後Hannah當然不能完清潔桌子，但已讓她知道擦掉鉛筆痕是一個難的工作，至少她至今也沒有重做。

Hannah 收到診所姑娘送的很多貼紙，回家後，她靜靜地坐在一旁，我就幫家姐檢查功課；

幾分鐘後，Hannah 把一個貼滿貼紙的蓋拿給我看，說：「媽媽，睇下，好靚啊」

原來，她把貼紙整齊地貼了在Anson 心愛的化妝盒蓋上，我心說：「Oops!」;　然後我遞給家姐看，家姐看了，皺著眉頭說：「吓...唔係吓嘛？」，之後，家姐笑一笑並小心翼翼逐張貼紙除下來，貼到另一處。當然，她有輕輕責怪妹妹而妹妹就一笑置之。

其實事件中，我欣賞妹妹的手工及她的手眼協調能力；同時，欣賞家姐先是驚訝妹妹的創意，而且相當忍耐，然後想法自己解決問題。

有些朋友都說很怕生孩子，怕教得不好。的確，育兒之路並不容易行，但眼看著他們可愛純真的面孔，作為父母應該不難入手，因為子女是父母的影子。

Anson的性格及表現正像小時候的我，我知道如何去教導她；Hannah卻為我帶來了挑戰（相信她像她爸爸的小時候），但我覺得我十分了解她，教導她要用上跟家姐完全不同的「配方」！

我深信只要父母全心全意去了解您子女的性格和脾性，以適合的「配方」去教育，要令她們乖乖合作應該沒有大難度。