親沚媽媽專欄｜切勿羞辱孩子 影響深遠難以估計或鑄成大錯

早前一則媽媽因為小女兒順利入讀狀元女校而對說出：「入讀第二啲學校是『冇鬼用』的。」而令大女兒自卑的事件在網上引起熱議。其實從事件中可以看到這位媽媽比較缺乏同理心，認為小朋友應該努力考進好學校以滿足媽媽的虛榮心。而從「冇鬼用」這類威嚇性句語，可以看到媽媽一向以專制性教養方法來教導孩子。

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專制性教養 VS 威信式教養

在此，我想向大家推薦一本非常受歡迎的育兒書《善養小童成大同》，書中明確解釋了專制性及威信式教養的分別。專制性教養，根據作者顧樂本（Robin Grille）所講，專制性教養的父母通常堅守家長的權威，即使本身性格溫柔，都會認為家長須有一個固定的角色，一個具權力的角色去支配小朋友。他們認為小朋友應該要按照家長吩咐去守規矩和紀律等，事事以父母為中心。

然而，心理學研究院發現，這類父母都不著重和小朋友溝通以達到共識或解決問題，而是通過固定規矩要小朋友去服從。過去數十年，很多心理學家研究及探討兒童在專制家庭環境下成長的狀況，發現此制式教育下的小朋友較愛批評別人，甚至乎用自己的思維方式去欺凌其他小朋友。這種教養方式不但會影響小朋友成長，長遠亦都對社會有負面影響。從網上熱話媽媽的行為，可知她自己的過往成長亦是專制式教養方法，上一代這種教養方式，多以處罰、獎勵，順從為核心。作者顧樂本亦提及到專制式教養的三種控制方法，除了體罰和操縱外，另一個重點就是羞辱。

羞辱的程度與影響難以量度

關於羞辱，羞辱有很多不同種類和表現方式。媽媽講「你都係冇鬼用」，這是根據對女兒的「能力、期望」而進行羞辱。「羞辱」比起體罰，得到的關注及譴責更少，事關羞辱很難下定義，亦沒有表面傷痕，不能用相機拍下，也很難察覺量度羞辱的準則與傷害程度。事實是羞辱可能發生在每一個家庭，甚至學校中。很多大人都會依賴羞辱作為阻嚇，因為這方法能快捷調節小朋友的行為。當小朋友被大人羞辱而感到價值低落後，他們會更加努力取悅父母及其他大人，如此大人就會以為「羞辱」可「有效」管教小童。

事實當然並非如此簡單，即使大人責罵小朋友是出於善意，但大人都會低估了羞辱的殺傷力。小朋友其實很敏感，很多證據都顯示了一些看似無關痛癢的責罵，可能已長久傷害他們的自尊心。最嚴重的影響，可令小朋友未能建立自我身份，因為小朋友的自我身份某程度上是與大人的互動上建立，特別是最親的人對自己的評價，塑造而成。

「羞恥」的感受影響深遠，很多時候我們的情緒可以通過不同方法去發洩，例如傷心時會哭，憤怒時會大叫，情緒就得以抒發；但羞恥並無一個抒發的途徑，因此往往會深埋心底，並帶來深遠的影響，令小朋友無法表達自我，繼而在成長中不斷自我審查，務求避免被人再標籤為一負面形象，又再一次影響自我身份的建立。

網絡熱議中的媽媽如果想修補母女關係，一定要建立威信式的育兒方法，徹底撇除一切無建設性的標籤、改變態度及說話方式，繼而去了解孩子的感受，幫助他們建立同理心及自我認同。

本文作者親沚媽媽（Annie）

親沚媽媽(Annie)為教育博士及前大學講師，教育研究者，亦是三子女之母，但仍然是P牌家長，因為在這個變幻莫測的「教養賽道」上，每日都站在起跑線，跟學生和孩子們重新起跑。

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