子女易分心、愛駁嘴是資優生？資優兒童13大特徵！20題測試天賦特質 發揮孩子潛能

不少家長在教養孩子時，常為孩子的行為感到疑惑，例如孩子愛駁嘴、不喜歡上課。原來這些表現反映出孩子可能是潛在的資優生。事實上，資優生孩子擁有3大特點，在認知能力、情緒特質和社交表現等13項特徵都有跡可循。此外，家長亦可進行一項由教育局提供的20題測試，家長可觀察他們的行為特徵進行初步評估。如果孩子符合其中10項或以上，建議進一步進行專業智力測試（如韋氏智力量表或史丹福-比奈智力量表）確認是否資優。

資優生（Gifted Students）並不等同於「學術成績優異」的學生。根據多元智能與資優教育的研究，資優通常是指在一個或多個領域（如智力、創意、領導力、視覺藝術或表演藝術）展現出遠超同齡人的天賦或潛力。他們的特徵往往是一把「雙刃劍」。同樣一種特質，在理想環境下是傑出的天賦，但在缺乏理解或引導的情況下，卻可能演變成行為問題。

資優生3大特點

資優生的特徵可分為3大特點，當中分為13項特徵，包含正面（潛能）與負面（挑戰）兩個層面，家長可以透過這些行為指標來觀察孩子。

資優生特徵1. 認知能力：敏捷與枯燥

資優生的大腦神經連結通常較為緊密，處理資訊速度極快。

正面特徵

超強記憶力：像海綿一樣吸收資訊。

洞察力：能一眼看出事物間的隱藏關聯（Pattern Recognition）。

學習效率高：對感興趣的領域能自學成才，不需要重複練習。

負面（挑戰）特徵

易感枯燥：對於重複、規律性的課業極度排斥，可能表現出散漫、不交功課，甚至在課堂上搗亂。

跳躍思考：往往直接得出答案卻寫不出運算步驟，容易在考試中被扣分。

資優生特徵2. 情緒特質：熱情與過敏

這是心理學家常說的「非同步發展」（Asynchronous Development）——智力發展超前，情緒穩定度卻可能落後。

正面特徵

高度熱誠：對喜愛的事物有著超乎常人的專注力（Hyper-focus）。

同理心強：對社會正義、弱小生物有極深的慈悲感。

負面（挑戰）特徵

情緒激動：反應劇烈，一點小挫折就容易引發崩潰或強烈憤怒。

完美主義：給自己極大壓力，因為害怕「不夠完美」而選擇放棄嘗試。

資優生特徵3. 社交表現：領導力與孤立

資優生的心智年齡通常大於實際年齡，這使他們在同齡群體中顯得格格不入。

正面特徵

天然領導者：具備遠見，能組織複雜的遊戲或計劃。

幽默感獨特：喜歡玩文字遊戲或高層次的冷笑話。

負面（挑戰）特徵

社交孤立：覺得同齡話題無聊，可能被排擠為「怪胎」。

愛爭辯：喜歡糾正老師或長輩的錯誤，被誤認為沒禮貌或愛頂撞。

20題測試資優生潛能

教育局提供了一套簡易的20題測試，家長可根據孩子的行為特徵進行初步評估。如果孩子符合表列10項或以上，包括有*號的項目，建議他們進一步進行智力測試（韋氏或史丹福 - 比奈智力測驗），確認是否資優。家長不妨快測一下子女是否資優生？