- motherhood
- by 仁濟醫院
- 15/02/2019
你的孩子會否將英文字「b」讀成「d」、數目字「6」寫成「9」、分不清左邊和右邊，不喜歡拼圖、需要花長時間才可把衣服穿好? 若有以上情況出現，家長可能需要了解孩子會否在視覺感知上有差異了。
什麼是視覺感知?
視覺感知是指大腦能正確解讀眼睛所接收的信息，可以提供如：顏色、空間、形狀等資訊，辨認出物件及對外界作出合適的反應。
視覺感知包括以下範疇：
1. 視覺辨別
能分辨物件的相同與不相同的地方，如：配對、找不同。
2. 視覺空間
能觀察物件與物件間及個體與環境的關係，如：仿砌模型、抄寫文字等。
3. 主體/背景分辨
能在背景中找出所需注意的主體，如在一篇文章中找出指定的文字。
4. 形態恆常
明白物件以不同角度、大小、環境下出現，仍能分辨出該物件的名稱，如相片中，玩具熊以正面、背面、側面拍照，小朋友仍能分辨圖片中是一隻玩具熊。
5. 視覺記憶
記憶眼中所見的東西，如比較兩幅類近的圖畫時，能記住第一幅圖畫的特徵，再憑視覺記憶比較第二幅圖畫。
6. 圖序記憶
能記憶圖像的次序如：串字、抄寫中文字。
如發現小朋友在以上的範疇不太理想，可以通過以下活動來提高小朋友的視覺感知：
1. 尋找隱藏圖案
在背景中尋找指定的物件。
家長可於互聯網搜尋 “hidden picture”, 就可以找出一系列的素材。
圖片取自： http：//topbestappsforkids.com
2. 找不同
在兩幅類似的圖案中找出不同的地方。
家長可於互聯網搜尋“find difference”, 就可以找出一系列的素材。
圖片取自： http：//www.helpmykidlearn.ie
3. 連線遊戲
順序將點連接起來。
圖片取自： 幼兒連線遊戲
4. 迷宮遊戲
在複雜分歧的通道上找出一條可以通往目標的道路。
5. 七巧板
根據既定的圖案，利用七巧板砌出整個圖案出來。
6. 拼圖
根據拼圖塊的特性，拼出圖案。
7. 積木
仿照圖片，砌出模型。
8. Kim's game
i) 收集5樣細小的物件，如：鉛筆、硬幣等，放在一個盤子裡；
ii) 請小朋友於限時內(如10秒)看盤上的物件(小朋友不可以讀出物件的名稱，以免聽覺記憶影響訓練)；
iii) 用一塊布把物件蓋著；
iv) 請小朋友順序說出盤內的物件。
9.數數量
在公眾地方，請小朋友計算指定物件的數量，如：
i) 搭巴士時，請小朋友計算紅色汽車的數量。
ii) 在公園玩樂時，請小朋友指出所有圓形的物件。
10. 記憶卡遊戲
i) 預備6-8對相同的圖卡 (可以小朋友的能力逐步增加圖卡的數量)；
ii) 圖卡面向下，請小朋友輪流每次翻開兩張卡；
iii) 如兩張卡是相同的，小朋友可以保留該兩張卡，如兩張卡是不相同的，則再把圖卡面向下，由下一位小朋友翻圖卡；
iv) 最後能保留最多數量的圖卡為遊戲的勝利者。
視覺感知訓練宜由淺入深，按步就班，培養小朋友對訓練的興趣，逐步建立他們的信心，視覺感知能力才可逐步提升。
本文作者
仁濟醫院圓玄學院早期教育及訓練中心
香港註冊一級職業治療師 梁玉芳姑娘
持有國際認可感覺統合治療評估證書課程 (S.I.P.T.)、美國聽樂治療(Therapeutic Listening)課程證書、Beckman 口肌評估及治療證書，有多年特殊幼兒工作經驗，曾任職於特殊學校、復康機構及早期教育及訓練中心，為自閉症、專注力不足/過度活躍症、及有發展障礙之兒童提供職業治療服務，另外，亦舉辦不同的講座，以加強家長對兒童發展的認識。
