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DSE狀元溫習貼士|今年DSE文憑試放榜,患有視力障礙的鄭子絃憑著堅毅意志,克服身體限制成為狀元,感動了不少人。日前,他回到母校北角循道學校,探望昔日恩師與校長。子絃回顧了母校當年如何陪他跨越視障的難關,以及昔日師生相處的點滴,更分享了自己從小學開始建立的學習態度,盼藉此勉勵學弟妹勇於面對挑戰。

重溫當年「開竅」的瞬間,明白努力與未來的關聯(圖片來源:學校提供)
重溫當年「開竅」的瞬間,明白努力與未來的關聯(圖片來源:學校提供)

克服視障局限 感激母校支援與關愛

踏進熟悉的校園,子絃與昔日恩師久別重逢,場面溫馨。身為視障學生,子絃坦言「閱讀」無疑是求學路上的挑戰。由於視力受限,他面對密密麻麻的文字,往往要比一般人花上更多時間,雙眼亦極易疲勞。尤其修讀文科後閱讀量大增,他必須借助電子教材及輔助儀器溫習;儘管知道每閱讀一小時便該閉目養神,但好學的他有時仍會咬緊牙關堅持讀下去。

感謝當年恩師張老師的教導與支持(圖片來源:學校提供)
感謝當年恩師張老師的教導與支持(圖片來源:學校提供)

憶述小學時光,子絃感激母校一直提供適切的支援。硬件上,學校為他安排了放大試卷,並添置輔助閱讀設備;教學方面,老師會靈活調整課堂節奏,讓他在充滿愛與友善的環境中安心成長,逐步建立起克服困難的自信。

小學階段調適輔助儀器(圖片來源:學校提供)
小學階段調適輔助儀器(圖片來源:學校提供)

人生轉捩點在小五 呈分試令他找到人生方向

說到求學階段的重要轉捩點,子絃坦言始於小學五年級。當年第一次面對呈分試,他猛然意識到這場考試將直接影響自己的人生軌跡,首次深刻體會到何謂「為自己負責」,明白到每一分努力都決定著未來的升學路。在家人的陪伴與鼓勵下,他開始發奮努力溫習,學習態度變成「主動要求自己做好每一步」。付出努力後換來的好成績,讓他漸漸確立了「努力就有回報」的信念,成為他日後求學的定海神針。

小學階段調適輔助儀器(圖片來源:學校提供)
小學階段調適輔助儀器(圖片來源:學校提供)

帶著這份信念升上中學,子絃在中三選科時迎來了人生的第二個轉捩點。當時他的歷史科老師察覺到他的特質與潛力,鼓勵他修讀文科,更對他許下豪言:「如果你選文科,三年後報紙會見到你!」這句充滿力量的期許猶如一劑強心針,成為他高中三年不顧雙眼疲勞、拼盡全力溫習的動力。如今DSE放榜,恩師當年的「神預言」果然成真。

在充滿回憶的班照中,子絃專注地尋找當年的自己,珍貴的小學時光浮現眼前(圖片來源:學校提供)
在充滿回憶的班照中,子絃專注地尋找當年的自己,珍貴的小學時光浮現眼前(圖片來源:學校提供)

難忘小五交流團初體驗 感激恩師張老師沿路扶持

回顧在北循的六年光陰,子絃最難忘的經歷,莫過於小五時參與的學校交流團。那是他人生第一次離開家人獨自過夜,起初家人難免憂心,但他主動向父母表達了「很想去嘗試」的決心,家人見狀唯有安心放行。能夠與一班同學一起跳出舒適圈、體驗群體生活,這趟旅程成為了他小學階段最珍貴的回憶。

在北循的日子裡,小四至小六的班主任張子琴老師更是他的重要恩師。子絃憶述,四年級時他的中文科曾經失手,成績未如理想,當時張老師用心尋找方法幫助和鼓勵他振作。到了升中選校的關鍵時刻,張老師亦給予他無比信心,鼓勵他只要有心儀的中學就不妨放膽「一搏」。正因這份深厚的師生情誼,這次重返母校能再次見到張老師,讓他感到格外親切與開心。

回到熟悉的母校敘舊,氣氛溫馨(圖片來源:學校提供)
回到熟悉的母校敘舊,氣氛溫馨(圖片來源:學校提供)

DSE狀元溫習貼士:重在「內化」

子絃在訪問尾聲分享他最主要的溫習秘訣——「整理筆記」。他認為學習的關鍵在於將知識真正「內化」。子絃強調,筆記的價值絕不是看誰抄得多或寫得有多完美,精髓全在於整理的過程:學生必須親自去篩選重點、重新思考,並歸納出屬於自己的知識脈絡。當學問成功內化後,再配合反覆操練歷屆試題,精準找出錯處並針對弱項加以改善,能力自然會穩步提升。這套踏實的學習方法讓他一路披荊斬棘,最終考獲佳績。

北角循道學校

地址:北角百福道15號

電話:25619693

網址:https://www.cmsnp.edu.hk