從旁協助

早幾日係遲仔學校旅行,好好彩抽中左做家長。有機會見下佢嘅同學同老師,同埋睇下遲仔喺學校裡面係一個點樣嘅人,了解一下佢係點樣同人

 

遲仔喺學校係班長同組長,似乎都係一個幾守規則嘅小朋友。不過有時會過左龍,即使係去緊旅行,都仲經常提住同學唔好跑,當同學大聲講野時會「殊」同學,提佢地靜啲。

 

我見到有啲同學會「反擊」:「殊殊殊,宜家去緊旅行呀,唔使殊啦...;宜家去緊旅行呀,點解唔可以跑呀?」

 

見佢地你一言我一語咁樣,好似有0的火藥味。看在眼裡,我有0的著急。

 

唔想遲仔同同學嗌交同磨擦。心想,不如叫老師唔好俾遲仔做組長或班長之類嘅角色,等佢唔使執行任務,減少同同學間嘅磨擦啦。

 

不過,說時遲,那時快,呢幾個小朋友又玩到攬頭攬頸,都friend咁喎...。

 

諗諗下,小朋友之間有小朋友的模式,大人有時未必會明白。同埋,小朋友就係要透過與其他人和互動,從其他人嘅回應反應中,知道自己有乜啱有乜錯,咁樣先有機會學習同改正。若果作為父母嘅幫佢清除晒成長道路上嘅路障,讓佢一帆風順,佢就無機會學習,反而係害左佢。

 

今次有機會做家長到遲仔同人時遇到嘅問題同困難,我就有機會按佢嘅不足,再從旁協助佢跨越障礙,克服困難。

 

,遲仔要多有啲幽默感,放鬆啲;處事唔好咁固執,要有多啲彈性;要幫助遲仔學習抒發情緒,唔好谷住谷住。

 

不過,呢幾樣野,遲爸遲媽窮一生都未必學到識,希望可以同遲仔一齊好好學習!

 

chiba1

(遲仔,有一班友伴陪伴你成長。過程中總有開心或失意時,願你在過程中好好學習,爸爸會盡力在旁邊協助、支持同鼓勵!)