三歲與六歲: 以性格影響性格

我家兩女兒的特徵很不同:

*家姐溫良,純真,樂天,帶點傻氣;
*妹妹硬朗,勇敢,反叛,卻有點小聰明。

 

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家姐,因為是我家第一個孩子,當年亦只有她一個,我確實花了很多心機和時間去教導她不同的東西-畫畫,寫字,說話等。

到了妹妹出生,因為要照顧兩個孩子,花在教導妹妹的時間無可避免地減半了;加上隨在家姐長大,要協助家姐在學業上的事情;使我一直覺得對妹妹有歉意。

 

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朋友們都說我傻,他們說雖然花在妹妹的時間少,但第二個小朋友自有她的方法去學,且學得更多更快。我當時半信半疑。

妹妹 Hannah 漸長大,愈來愈相信朋友們的說法,妹妹常常做一些事情,令我不奇然地問:「妹妹,怎麼您懂得這個?」我真沒有印象曾教過她。

今年開學初期,妹妹有部份功課是要填色,來訓練小肌肉;我發現她在控制填色不出界方面控制的不錯,一問之下,原來平日家姐和妹妹常常模擬上學,家姐扮老師教妹妹在填色冊上填色,因此妹妹了填色的方法。

 

最近, 我更發現家姐用黑色 Marker Pen 勾畫一些圖案自製填色冊讓妹妹填色呢!

 

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一天晚上,妹妹拿著 ABC 書,一邊唸 ABCDE...., 及讀不同字的名稱,一邊說「家姐話我要學 ABC 啊」;原來家姐平日透過角色扮演教了她字詞,還吩咐她要懂這懂那,妹妹原來有記住。

因為家姐的溫良及喜歡助人的,使她樂於教導妹妹不同的東西,教她畫畫,教她執筆,教她看書,教她做手工,甚至教她玩耍。

而妹妹以前較硬朗和反叛的,也因姐妹之間的互動溝通而變得較易妥協,並且使妹妹變得愈來愈樂天。

純真的家姐同時了妹妹的小聰明,有時看見妹妹的反應(小主意),她有時也會覺得恍然大悟, 「咦,係喎,您好叻喎!」妹妹原來也不經不覺地教曉家姐一些東西。

現在三歲和六歲的她們,總算相處融洽,即使出現爭玩具、爭用品的時候,已完全沒有動手,開始懂得自己用言語來討論,想出大家都接受的分配辦法,漸漸地我們成年人已減少介入調解。

 

 

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專家說有,孩子會更懂照顧和體諒他人。我想應該是相對的,首先要公平地愛錫子女;儘管時間未必可以完全均等分配,只要全心全意地愛孩子, 他們絕對可以清楚感受到。