沈卓盈陪仔仔賣旗參與公益活動！為未來鋪路？有利銜接IB課程實踐服務社會精神

Shop Now靚媽沈卓盈於2019年與內衣生意商人Calvin 結婚後誕下兒子Jayden，婚後淡出幕前，甚少出席公開活動。沈卓盈十分重視兒子的教育，近日帶兒子去賣旗，學習施比受更為有福。

沈卓盈表示「一年一度嘅保良局賣旗日又到啦，今次係第二次同 Jayden一齊參與呢個咁有意義嘅活動，希望他從小學會為慈善、為公益出一分力，學懂分享自己的愛，幫助社會上有需要嘅人，帶給他們愛和溫暖。」

沈卓盈如此重視培養兒子參與公益活動，實在相當有遠見。近年越來越多家長選擇讓孩子於中學階段報讀IB (國際文憑)課程，此課程對於學童的國際視野，社會連結，以致服務社會的實際行動都相當重視。

由關心社會出發   實踐全人教育

相比學業成績，學童的全人發展越來越受重視。近年IB（國際文憑）課程被受家長追捧，對於海外升學較為有利。IB 課程當中着重的「CAS項目」，便可以透過參加賣旗活動等社會服務當中實踐。

IB課程   現代教育新趨勢

IB（國際文憑）課程強調全人發展，其中「服務學習」是核心元素，鼓勵學生透過參與社區服務來回饋社會，並在過程中學習和成長。「社區與服務」（CAS，Creativity、Activity、Service）是IB 課程的三個核心組成部分之一，要求學生參與各種有意義的服務項目，以培養他們的社會責任感和公民意識。

IB課程重點 (1) CAS項目

學生需要參與CAS項目，Creativity、Activity、以及Service)，當中包括繪畫、音樂等創意活動；運動、舞蹈等體能活動；以及義工、社區服務等。

IB課程重點 (2) 培養社會責任感

IB 課程的目標，是培養具有國際視野和社會責任感的全球公民，透過服務學習，學生可以了解社會議題，培養同理心，並積極參與解決社會問題。

IB課程重點 (3) 提升個人成長

服務學習不僅僅是做善事，更是一個自我成長的過程。學生可以透過參與不同類型的活動，發展領導能力、溝通能力、團隊合作能力，並培養解決問題的能力。

IB課程重點 (4) 與學術知識結合

IB 課程強調將知識與實踐相結合。學生可以將在學術科目中學到的知識應用於實際的服務項目中，例如在生物課上學習的知識可以應用於環保活動，在歷史課上學到的知識可以應用於社區歷史研究等。

總括而言，IB 課程鼓勵學生積極參與社區服務，將學術知識與社會實踐相結合，培養學生成為具有社會責任感的全球公民。